Le blog des CE2L du LIFV

châssis (n m) – partie de la voiture (le bas)

alerte rouge (n f) – appel au danger

vivres (n m) – nourriture

complice (n m) – personne qui aide une autre personne à faire du mal

escale (n f) – pause pendant un voyage en bateau ou en avion

avoir le mal de mer – se sentir malade quand on voyage sur un navire

loup de mer (n m) – une expression pour parler d’un marin qui a beaucoup d’expérience

passerelle (n f) – escalier mobile qui permet de descendre du bateau

sprinter (v) – courir le plus vite possible

En sortant de l'école, texte chap 5

Tu aimes faire des multiplications. Voici des activités pour toi.

Multiplication en ligne

bouche bée (n f) – une expression qui veut dire « Ne pas savoir quoi dire »

cargo (n m) – gros bateau qui transporte des marchandises

se faufiler (v) – se glisser sans se faire remarquer

container (n m) – grosse caisse en métal pour transporter des marchandises (voir l'image)

ferraille (n f) – morceaux de fer

marchant avec des chaussons de feutre – sans faire de bruit

coursive (n f) – passage étroit à l’intérieur d’un navire

bâbord (n m) – le côté gauche d’un navire (tribord – côté droit)

refuge (n m) – abri, cachette

fouiller (v) - examiner

du rab – de la nourriture et des boissons en plus

capter (v) – recevoir un signal

clandestin (n m) – quelqu’un qui n’a pas d’autorisation d’y être et qui se cache

s'éclipser (v) – partir, s’enfuir

se volatiliser (v) - disparaitre

enlèvement (n m) – quand on enlève quelqu’un

ravisseur (n m) – personne qui a enlevé quelqu’un

éventuel (adj) - possible

Un cargo, des containers

En sortant de l'école, texte, chap 4

Nom de l'animal (Je vais vous parler d'un.../d'une...)

Répartition géographique (Je dis où cet animal vit: sur quel continent, dans l'eau ou sur terre...)

Mode de vie (J'explique comment vit l'animal, comment il se déplace. Je peux raconter comment il nait, comment il s'occupe de ses petits.)

Alimentation (Je dis de quoi se nourrit l'animal et comment il trouve sa nourriture.)

Prédateurs ou proies ( Je dis si l'animal s'attaque aux autres animaux ou est attaqué par d'autres animaux. Lesquels?)

Description (Je décris l'animal et j'explique quelles parties de son corps l'aident à vivre dans son milieu.)

Pour terminer, j'explique pourquoi j’ai choisi cet animal pour ma présentation.

Pour rendre ta présentation intéressante:

• tu peux faire un dessin ou apporter des photos,
• tu peux montrer une petite vidéo,
• tu peux préparer un aide-mémoire avec quelques informations ou l'ordre de ta présentation.

N’oublie pas de bien préparer ta présentation.

rude (adj) - dur

onde de choc (n f) – secousse, tremblement, comme une vague

assourdi (adj) – pas fort, qu’on aurait du mal à entendre

coffre-fort (n m) – armoire en métal très solide où on garde des choses précieuses (argent, bijoux...)

futé (adj) – malin, rusé (!!!)

année bissextile (n f ) - année de 366 jours

le Samu – l’ambulance (le Service d’Aide Médicale Urgente)

couteau-suisse (n m) – couteau spécial (voir l'image)

levier (n m) – barre solide qu’on met sous un objet pour le soulever

ankylosé (adj) – raide, qui a du mal à bouger

issue (n f) – sortie

serrure (n f) – ce qui sert à fermer ou ouvrir une porte ou un tiroir

verrou (n m) – système de fermeture

molette (n f) – roue dentelée

Un couteau suisse

En sortant de l'école, texte, chap 3

Merci aux élèves qui ont dessiné et peint les décors pour le spectacle de Noël. Beau travail!

terrier (n m) – trou dans la terre où vivent certains animaux

confetti (n m) – petit papier de couleur

cesser (v) - arrêter

élévateur (n m) – machine pour lever des choses lourdes

bagnole (n f) – voiture (!!!)

envelopper (v) – mettre quelque chose tout autour

papier de soie (n m) – papier spécial

caisse (n f) – boite

en voiture Simone – une expression qui veut dire  « C'est parti ! »

bouche cousue – une expression qui veut dire « Pas un mot ! »

En sortant de l'école, texte chap 2

zyeuter (v) - regarder, observer (!!!)

décapotable (n f) – voiture avec le toit (la capote) qui peut se replier (voir l’image)

épaté (adj) – être étonné énormément (!!!)

se concerter(v)– parler pour décider ensemble de faire quelque chose

luisant (adj) - brillant

carrosserie (n f) – partie en métal d’une voiture

gueule (n f) – bouche d’un animal (!!!)

patapouf (n m) – quelqu’un de gros (!!!)

Hardy et Laurel – les comiques américains (voir la vidéo)

nain (n m) – personne beaucoup plus petite que les autres, personnage de contes

génie (n m) – être imaginaire aux pouvoirs magiques

Une voiture décapotable

 Un film de Laurel et Hardy "Le garage"

En sortant de l'école, texte chap 1

Je serai Père Noël

Quand je serai très vieux,
Je serai Père Noël
Je vivrai dans les cieux,
Sous un toit d'arc-en-ciel.

Mes ateliers-jouets
Seront dans les nuages,
De là-haut je verrai
Quels sont les enfants sages.

Mais je me souviendrai
De quand j'étais petit,
Des caprices que j'ai faits,
Des mensonges que j'ai dits.

Et j'aurai dans ma hotte,
Pour les petits coquins,
Des jouets qui clignotent
Et des ours câlins.

Corinne Albaut

Tu peux aussi écouter la poésie ici.

Nous avons appris à chercher des mots dans un dictionnaire en papier. Voici un autre dictionnaire:

http://www.le-dictionnaire.com/ . Tu dois juste taper ton mot, cliquer sur OK et le dictionnaire te donnera sa définition.

Tu as l'adresse du " dictionnaire en ligne" dans les liens à gauche.

Nous avons commencé à regarder un film sur l'homme de Cro-Magnon en classe. 

Il était une fois l'Homme, Le Cro-Magnon

Et voici les liens vers deux films de la série documentaire "C'est pas sorcier" parlant de la Préhistoire.

Voici quelques jeux pour réviser l'infintif. 

http://www.ortholud.com/conjugaison/infinitif/un.php

http://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/infinitif.php

http://soutien67.free.fr/classes/CE2/francais/conjugaison_au_CE2.htm

Nous étudions le verbe en ce moment. Voilà plusieurs adresses avec différentes activités pour t'aider. Bonne chance!

http://soutien67.free.fr/francais/activites/conjugaison/conjugaison_01.htm

http://www.ortholud.com/grammaire/verbe/index.php

http://la-conjugaison.nouvelobs.com/exercice/jouer.php?id_niveau=0&id_rubrique=66

Quel est le lien entre l'addition et la multiplication? Regarde cette courte vidéo pour mieux comprendre.

Voici les différentes activités autor des familles de mots. Clique sur les numéros pour accéder aux activités.

n°1392, n°1391, n°1393 , n°481 , n°489 , n°1070 , n°197 , n°199 , bonus .

En cliquant ici tu peux regarder une vidéo qui raconte l'histoire de la petite fille aux allumettes. Attention, elle ne correspond pas tout à fait au texte que nous avons étudié en classe.

Si tu as aimé le conte "La petite fille aux allumettes" tu peux le réécouter en cliquant sur le lien. Ou bien découvrir d'autres contes de cet écrivain danois.

"La petite fille aux allumettes"

"La petite sirène"

"Le vilain petit canard"

"Le petit soldat de plomb"

Hans Christian Andersen

H.C.Andersen était un écrivain danois.

Il est né en 1805 et mort en 1875.

Il a écrit beaucoup de romans, poèmes et contes.

Les contes les plus connus :

La petite sirène.

Le vilain petit canard.

La princesse au petit pois.

La petite fille aux allumettes.

Le petit soldat de plomb.

Voici un lien vers quelques autres informations sur cet écrivain: 

https://fr.vikidia.org/wiki/Hans_Christian_Andersen

Le premier trimestre de l'année scolaire est fini. Tu peux voir tes résultats avec tes parents si tu cliques sur ce lien:

http://www.livreval.fr/monde

Pour savoir comment utiliser le site livreval, tu peux aller voir les explications sur le site de l'école:

en lituanien :

http://lifv.lt/lt/pagrindine-mokykla/elektroninio-dienyno-programa/

ou en français : 

http://lifv.lt/ecole-primaire/livreval/

Si tu veux savoir plus de choses sur le squelette, les os, les articulations et les muscles tu peux cliquer sur ce lien https://www.youtube.com/watch?v=IzbcwsHy4v8  pour regarder un documentaire "Les sorciers tombent sur un os".