Nous avons beaucoup parlé de l'alimentation en Questionner le monde. Si tu as encore des questions tu peux regarder ces deux documentaires de la série "C'est pas sorcier".
Quand mon cousin était plus jeune, il se nourrissait mal. Il mangeait beaucoup de matière grasse. Il n'aimaitpas lesproduits laitiers. Il buvait tout le temps desboissons sucrées. Il était souvent malade.
Enigme à résoudre
2 grands, 6 moyens, 12 petits donc 20 triangles en tout.
Dans l'activité suivante, tu joues contre le temps. Le décompte commence dès que tu lances le jeu. Tu peux refaire les calculs plusieurs fois pour améliorer ton temps.
Il y a 7 calculs mais seulement 6 réponses. Trouve le calcul mystérieux. Envoie-moi le résultat du calcul mystérieux en l'écrivant dans les commentaires. N'oublie pas de signer ton message. Tu peux faire un seul exercice de ton choix ou les deux si tu te sens assez fort en calcul.
Si tu as oublié comment faire une division, voici la leçon M-8 La division.
La multiplication par un nombre à deux chiffres / Problèmes avec la multiplication
On continue le travail avec la multiplication en colonne. N'hésite pas à revoir les vidéos (cours du mardi et mercredi), utilise les tables si tu veux.
Tu dois résoudre 4 problèmes. Lorsque tu feras le calcul, pose-le en colonne. A la fin, tu peux vérifier le résultat en faisant une petite activité où il faut faire correspondre la multiplication et son résultat.
Tu n'as pas le droit d'utiliser la calculatrice. Travaille dans le cahier et pense à respecter la présentation.
Cette semaine, les dictées du jour seront composées à partir des mots n°19. Aujourd'hui, tu dois écrire 5 phrases. Tu dois écouter la dictée en ligne et l'écrire sur le cahier. Pour passer à l'écoute de la phrase suivante, tape 3 dans la saisie. Attention, les verbes sont à l'imparfait.
Lis les 3 poésies. Choisis-en une. Tu dois la recopier dans ton cahier en respectant la présentation. Apprends par coeur la poésie choisie. Je te demanderai de la réciter la semaine prochaine.
Questionner le monde
Alimentation (QM-13)
Regarde la vidéo.
Lis la trace écrite.
Voici une activité. Tu dois lire les menus des enfants et la desription de leur journée de classes. Ensuite, réfléchis en quoi l'alimentation des enfants n'est pas adaptée à leurs besoins. Quels conseils pourrais-tu leur donner pour améliorer leur alimentation?
Voici l'énigme de la semaine. Tu peux chercher la réponse tout seul ou avec tes parents. Envoie-moi la réponse en l'écrivant dans les commentaires. N'oublie pas de signer ton message.
Lituanien langue matérnelle - Lietuvių gimtoji kalba
Avant, je mangeais beaucoup de produits sucrés. Maintenant, je pense à l'équilibre alimentaire. Je mange moins de matière et je bois plus de boissonsnon sucrées.
Dans l'activité suivante, tu joues contre le temps. Le décompte commence dès que tu lances le jeu. Tu peux refaire les calculs plusieurs fois pour améliorer ton temps.
Il y a 7 calculs mais seulement 6 réponses. Pose tous les calculs dans ton cahier. Sans utiliser la calculatrice, trouve le calcul mystérieux. Envoie-moi le résultat du calcul mystérieux en l'écrivant dans les commentaires. N'oublie pas de signer ton message. Tu peux faire un seul exercice de ton choix ou les deux si tu te sens assez fort en calcul.
La multiplication par un nombre à deux chiffres / Multiplication en colonne
On continue le travail avec la multiplication en colonne. N'hésite pas à revoir les vidéos (cours du mardi et mercredi), utilise les tables si tu veux.
Cette semaine, les dictées du jour seront composées à partir des mots n°19. Aujourd'hui, tu dois écrire 3 phrases. Tu dois écouter la dictée en ligne et l'écrire sur le cahier. Pour passer à l'écoute de la phrase suivante, tape 2 dans la saisie.
Tu te souviens que l'adjectif qualificatif doit s'accorder avec le nom qu'il accompagne. La leçon F-10 L'adjectif qualificatifexplique comment faire l'accord. Tu peux aussi regarder cette courte vidéo.
Nous allons continuer le travail avec le temps l'imparfait. Vendredi, je te proposerai une évaluation. Chaque jour, tu auras des activités autocorrectives en ligne et 2 activités à faire dans ton cahier.
Lis les paroles de la chanson. Comprends-tu les mots soulignés? Fais une activité en ligne où tu dois faire correspondre le mot à sa définition. Nous pourrons revoir les mots ensemble pendant la correction du travail.
Il y a 7 calculs mais seulement 6 réponses. Pose tous les calculs dans ton cahier. Sans utiliser la calculatrice, trouve le calcul mystérieux. Envoie-moi le résultat du calcul mystérieux en l'écrivant dans les commentaires. N'oublie pas de signer ton message. Tu peux faire un seul exercice de ton choix ou les deux si tu te sens assez fort en calcul.
Géométrie / Reproduire les figures
Tu dois reproduire des polygones sur une feuille quadrillée. Si tu peux imprimer l'exercice, travaille sur le quadrillage vide qui est juste à côté. Utilise un crayon à papier et une règle pour tracer les polygones. Colorie les polygones en suivant les indications:
les carrés en rouge,
les rectangles en jaune,
les losanges en bleu,
les triangles en vert.
La multiplication par un nombre à deux chiffres / Multiplication en colonne
Nous continuons à apprendre à poser une multiplication par un nombre à deux chiffres. Voici la vidéo qui explique comment effectuer la multilplication en colonne. Regarde une autre vidéo et observe bien l'exemple. Rappel, nous écrivons les retenues au-dessus du nombre.
Maintenant, essaie de faire quelques calculs sur ton cahier. Pense à bien respecter les étapes. Tu peux utiliser les tables si tu veux. Concentre-toi surtout sur la technique de la multiplication en colonne.
Cette semaine, les dictées du jour seront composées à partir des mots n°19. Aujourd'hui, tu dois écrire des groupes nomainaux. Tu dois écouter la dictée en ligne et l'écrire sur le cahier. Pour passer à l'écoute du groupe nominal suivant, tape 1 dans la saisie.
Cette semaine, il y a plusieurs adjectifs dans les mots du weekend. Hier, tu as lu la leçon F-10 L'adjectif qualificatif. Saurais-tu reconnaitre les adjectifs?
Nous allons continuer le travail avec le temps l'imparfait. Vendredi, je te proposerai une évaluation. Chaque jour, tu auras des activités autocorrectives en ligne et 2 activités à faire dans ton cahier.
En ligne (min 2 exercices différents dans chaque activité):
Dans les activités suivantes, tu joues contre le temps. Le décompte commence dès que tu lances le jeu. Tu peux refaire les calculs plusieurs fois pour améliorer ton temps. Toutes les activités sont obligatoires.
Il y a 7 calculs mais seulement 6 réponses. Pose tous les calculs dans ton cahier. Sans utiliser la calculatrice, trouve le calcul mystérieux. Envoie-moi le résultat du calcul mystérieux en l'écrivant dans les commentaires. N'oublie pas de signer ton message. Tu peux faire un seul exercice de ton choix ou les deux si tu te sens assez fort en calcul.
La multiplication par un nombre à deux chiffres / Multiplication en colonne
Aujourd'hui, nous allons commencer à apprendre à poser une multiplcation par un nombre à deux chiffres. Voici la vidéo qui explique comment effectuer la multiplication en colonne. Regarde la vidéo et observe bien l'exemple. Attention, nous allons écrire les retenues au-dessus du nombre.
Maintenant, essaie de faire quelques calculs sur ton cahier. Pense à bien respecter les étapes. Tu peux utiliser les tables si tu veux. Concentre-toi surtout sur la technique de la multiplication en colonne.
* 24x16 35x14 67x22 ** 82x25 63x29 74x34
Français
Dictée
Cette semaine, les dictées du jour seront composées à partir des mots n°19. Aujourd'hui, tu dois écrire des mots. Tu dois écouter la dictée en ligne et l'écrire sur le cahier. Pour passer à l'écoute du mot suivant, tape 0 dans la saisie.
Cette semaine, il y a plusieurs adjectifs dans les mots du weekend. Pour bien écrire les adjectifs, il faut connaitres leurs formes et savoir les accorder au noms. Je te demande de revoir la leçon F-10 L'adjectif qualificatif. Puis faire une activité en ligne. Commence par le niveau FACILE puis essaie d'autres niveaux de difficulté.
Nous allons continuer le travail avec le temps l'imparfait. Vendredi, je te proposerai une évaluation. Chaque jour, tu auras des activités autocorrectives en ligne et 2 activités à faire dans ton cahier.
En ligne (min 2 exercices différents dans chaque activité):
Clique sur ce lien pour voir le travail de la semaine dernière: Les virus.
Les mains en 3D
Regarde la vidéo n°1 qui explique comment créer une illusion d'optique en dessinant une main. Suis les consignes. Pour mettre ton travail en couleur, tu peux suivre les exemples ou choisir tes propres couleurs. Si tu décides de faire ton travail uniquement au crayon mais créer un vrai effet 3D, regarde la vidéo n°2.
Lorsque ton travail est fini, demande à tes parents de le prendre en photo ou scanner et me l'envoyer par email. J'attends ton travail pour dimanche soir (19/04) au plus tard.
- Tu as deux jours pour terminer le travail de la semaine: les évaluations, les dessins, les constructions de géométrie... N'oublie pas de m'envoyer les photographies de ton travail.
- Tu peux refaire les activités en ligne si tu veux.
- Révise les leçons F-13 et QM-13.
- Réfléchis au titre pour notre livre. Tu peux écrire ta proposition dans les commentaires.
Je te propose également un petit défi: tu dois soit prendre en photo un oeuf de Pâques (margutis) décoré d'une façon originale, soit créer et prendre en photo une scène (avec des légos, playmobiles ou autres) dont un des personnages serait un oeuf de Pâques. Tu auras deux semaines pour me rendre le travail. Demande à tes parents de t'aider.
Hier, en 2 heures, chacun a ramassé un tiers des 12 kg, soit 4 kg. Aujourd'hui, en 1 heure, Arnaud a ramassé la moitié, soit 2 kg. Pour ramasser les 6 kg, il lui faudra donc 2+1=3 heures.
Dans les activités suivantes, tu joues contre le temps. Le décompte commence dès que tu lances le jeu. Tu peux refaire les calculs plusieurs fois pour améliorer ton temps. Le deuxième jeu te permet de réviser les complément à 10, 100 ou 1 000. A toi de configurer le jeu.
Les 16 divisions que tu vas découvrir sont fausses. A toi de les corriger. Essaie de comprendre pourquoi l'erreur a été faite: mauvaise connaissance des tables, le reste mal calculé...
Si tu as oublié comment faire une division, voici la leçon M-8 La division.
La multiplication par un nombre à deux chiffres / La méthode de la décomposition
Je voudrais savoir si tu arrives à effectuer les multiplications en utilisant la nouvelle méthode. N'hésite pas à revoir le cours du mardi ou la vidéo du mercredi.
Je te demande de télécharger le fichier avec les exercices. Sauvegarde-le sur ton ordinateur et travaille dessus. Tu dois remplacer les trois points "..." par les nombres qu'il faut. N'oublie pas d'enregistrer ton travail à la fin. Quand tu auras fini les multiplications, demande à tes parents de m'envoyer le fichier. Si tu as des questions, je t'attends sur zoom à 9h ou à 11h.
Clique ici pour voir à quoi ressemble ce travail: PDF
Français
Dictée
Cette semaine, les dictées du jour seront composées à partir des mots n°18. Aujourd'hui, tu dois écrire 4 phrases. Tu dois écouter la dictée en ligne et l'écrire sur le cahier. Pour passer à l'écoute de la phrase suivante, tape 4 dans la saisie. Attention, certains verbes sont à l'imparfait.
Nous continuons le travail avec le temps qui s'appelle l'Imparfait. Je te demande de compléter un questionnaire pour vérifier ce que tu as déjà retenu.
Passons aux activités. Revois la leçon F-13 L'Imparfait et tu peux aussi regarder cette courte vidéo IMPARFAIT avant de passer aux activités. Tu dois travailler sur ton cahier. Le niveau de difficulté des exercices est signalé par les étoiles. Tu dois essayer de les faire toutes. Bon travail.
A ton avis, quel est le repas le plus important de la journée? Est-ce que tu prends le petit déjeuner tous les matins? Réfléchis à tes habitudes alimentaires. Penses-tu que ta façon de te nourrir t'aide à être en bonne santé?
Voici une autre vidéo qui explique le rôle des différents repas de la journée. La semaine prochaine, nous pourrons discuter sur ce sujet.
Enigme à résoudre
Voici l'énigme n°2 de la semaine. Tu peux chercher la réponse tout seul ou avec tes parents. Envoie-moi la réponse en l'écrivant dans les commentaires. N'oublie pas de signer ton message.
Lituanien langue matérnelle - Lietuvių gimtoji kalba